Rasti

Que los niños:
• Sean capaces de descomponer en pequeños problemas, aquellos retos más complejos.
• Estructuren pasos que organicen y guíen una secuencia de trabajo.
• Busquen patrones y elaboren predicciones.
• Comprendan y creen simulaciones.
• Vivencien las ventajas de trabajar en equipo en la búsqueda de soluciones.
• Ganen confianza al enfrentarse con problemas.
• Generar persistencia ante los errores.
• Toleren la frustración.
• Aprendan habilidades para enfrentarse a problemas abiertos, a la ambigüedad.
• Incorporen habilidades comunicativas.
• Sean capaces de colaborar entre pares para lograr una meta común.
• Logren autonomía para trabajar.
En cada una de las secuencias y proyectos presentados se incluye una gran variedad de actividades destinadas a desarrollar el pensamiento computacional. Involucrando el cuerpo, trabajando con material concreto, estructurando secuencias, reflexionando, todas ellas apuntando al desarrollo de las inteligencias múltiples:

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